Eskişehir Osmangazi Üniversitesi (ESOGÜ) Sağlık Uygulama ve Araştırma Hastanesi’nde, 14 Kasım Dünya Diyabet Günü dolayısıyla diyabet farkındalığını artırmak amacıyla bilgilendirme standı kuruldu. Etkinliğe ESOGÜ Başhekim Yardımcısı Prof. Dr. Pınar Yıldız, İç Hastalıkları Anabilim Dalı öğretim üyeleri Prof. Dr. Aysen Akalın, Prof. Dr. Göknur Yorulmaz ve Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Toygar Kalkan katıldı. Hasta ve hasta yakınlarına diyabet hakkında bilgi verildi.
Tip 2 Diyabet: Tüm Dünyada Artan Sağlık Sorunu
Etkinlikte diyabetin, özellikle tip 2 diyabetin, tüm dünyada artan sıklığına ve bu hastalığın yol açtığı ciddi sağlık sorunlarına dikkat çekildi. Uzmanlar, gelişmiş ve gelişmekte olan toplumlarda tip 2 diyabetin hızla yayıldığını ve tüm diyabet vakalarının %90’ından fazlasını oluşturduğunu belirtti. Tip 2 diyabetin özellikle obezite ve fiziksel hareketsizlik ile bağlantılı olduğunun altı çizilerek, yanlış beslenme ve hareketsiz yaşam tarzının gençlerde ve hatta çocuklarda bile diyabet riskini artırdığı vurgulandı.
14 Kasım Dünya Diyabet Günü: Farkındalık ve Bilgilendirme
Etkinlikte, 14 Kasım’ın, 1921’de insülini keşfederek milyonlarca hayat kurtaran Fredrick G. Banting’in doğum günü olması sebebiyle Dünya Sağlık Örgütü ve Dünya Diyabet Federasyonu tarafından Dünya Diyabet Günü olarak ilan edildiği hatırlatıldı. 2007 yılından bu yana resmi olarak kutlanan bu günde, diyabetin yalnızca yüksek kan şekeri ile sınırlı olmadığını, ciddi sağlık sorunlarına yol açabileceğini hatırlatarak, diyabetin etkilerinin azaltılması ve tedavi süreçlerinin iyileştirilmesi için toplumun bilinçlendirilmesi gerektiği vurgulandı.
Diyabetle Mücadelede Hasta İşbirliği Önemli
Diyabetle etkin mücadelede hastaların kendilerini tanı ve tedavi süreçlerinde destekleyici bir paydaş olmalarının önemine dikkat çeken uzmanlar, başarılı bir tedavi süreci için hasta-hekim işbirliğinin kritik olduğunun altını çizdi. Tüm kronik hastalıklarda olduğu gibi diyabet hastalığında da sağlık hizmetlerinin başarısı, hastaların tedaviye olan uyumuyla doğrudan ilişkilidir.